Réflexion - À Bonne École

Une conviction

Le XXIe siècle sera humaniste, ou ne sera pas.

Des constats :

• L'éducation est la première priorité nationale (article L111-1 du code de l'Éducation).
• Or seulement 4% des enseignants s'estiment valorisés...
• Et seul la moitié des élèves qui entrent en 6e savent répondre à la question : «Combien y a-t-il de quarts d’heure dans 3/4 d’heure?» ...

Ainsi, l'éducation concentre de nombreux enjeux :

• Un enjeu démocratique: Instruire des électeurs conscients des enjeux contemporains et favorables au débat républicain en tant que réponse collective.
• Un enjeu civique : Cultiver la curiosité, susciter des passions et des vocations, donner les clés pour s’épanouir personnellement et s’ouvrir à la vie.
• Un enjeu stratégique : Encourager la prise d’initiative et l’entrepreneuriat pour rester souverain et maître de notre avenir.

Notre rôle : À Bonne École veut semer des idées, inspirer des vocations et mobiliser les consciences.

Il y a peu de moments dans l'existence d'un peuple où il puisse autrement qu'en rêve se dire : « Quelle est la société dans laquelle je veux vivre » et aussi construire effectivement cette société.

J'ai le sentiment que nous abordons un de ces moments. Nous commençons en effet à nous affranchir de la pénurie et de la pauvreté, qui ont pesé sur nous depuis des millénaires.

Le nouveau levain de jeunesse, de création, d'invention qui secoue notre vieille société peut faire lever la pâte de formes nouvelles et plus riches de démocratie et de participation, dans tous les organismes sociaux comme dans un État assoupli, décentralisé, désacralisé. Nous pouvons donc entreprendre de construire une nouvelle société.